Nous proposons de suivre des stages de formation en langue dispensés par des formateurs natifs, de langue maternelle et parfaitement bilingues.
Toutes nos formations sont certifiantes avec passage d’un test international en fin de formation.
Nous tenons compte de nombreux critères pour que vous puissiez progresser rapidement dans la langue de votre choix : de votre niveau de base, de la fréquence que vous souhaitez, de vos objectifs à atteindre, de votre maitrise dans d’autres langues.
Nous mettons en place des formations en langue à la fois pour les salariés ou pour les entreprises.
Nos formations professionnelles s’adaptent aux besoins de chaque entreprise en fonction de son secteur.
Nous proposons un large panel de langue : anglais, arabe, allemand, espagnol, portugais, japonais, grec, turc, suédois, néerlandais, chinois, italien.
Tout au long de la formation en langue, vous bénéficierez d’un sui de parcours individuel qui suit une charte qualité précise ; audit et test de niveau en amont de formation, programme personnalisé et sur mesure, audit de mi-parcours, audit final et certification officielle.
Nos formateurs sont tous des natifs et des linguistes très qualifiés : ils sont diplômés en linguistique et en formation en langue aux étrangers, spécialisés en traduction et interprétariat d’entreprise en plus d’être d’excellents pédagogues. Nous exigeons d’eux de transmettre l’amour de leur langue et de trouver les sources de motivation chez le stagiaire pour que ce dernier progresse.
Au niveau de la méthode, NeoLangue propose une formation en présentiel exclusivement. En effet, rien ne remplace l’aide d’un formateur natif pour apprendre une langue étrangère.De plus, nous proposons des formations individuelles, ce qui permet de progresser car le stagiaire communique réellement et intensivement dans sa langue. La maitrise de la langue passe avant tout par la communication orale. Bien trop souvent notre système scolaire axe trop l’enseignement des langues étrangères sur l’écrit et la rédaction. En effet; le professeur qui se retrouve avec plus de trente élèves dans la classe ne peut mettre en place des jeux de rôles ou des seynettes à deux ou trois pour parler dans une langue sur un thème concret et précis. A contrario, dans les pays du nord de l’Europe (Suède, Pays-Bas, Danemark, Norvège ou Finlande), les cours de langue sont axés sur la prise de parole en classe et la communication. La grammaire vient après.
Notre méthode s’est beaucoup inspirée de ces pays et les stagiaires y trouvent leur compte.